- формування життєво компетентної особистості, здатної до самореалізації у змінному соціумі;
- збереження та зміцнення здоров’я дітей шляхом упровадження здоров’я формувальних та здоров’язбережувальних технологій;
- формування мовленнєвої компетентності дошкільників, в тому числі й у дітей з особливими освітніми потребами шляхом впровадження інноваційних технологій.